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学前教育将覆盖城乡解决资源少质量低问题-【新闻】

发布时间:2021-05-28 18:01:43 阅读: 来源:蠕动泵厂家

学前教育将覆盖城乡 解决资源少质量低问题

学前教育将覆盖城乡 解决资源少质量低问题 http://www.wzljl.cn2012-02-03 09:02作者:记者 孔妮来源:西江都市报     西江都市报讯 (记者 孔妮) 昨日,记者从梧州市教育局获悉,梧州市实施的学前教育三年行动计划,将切实解决入园难、入园贵的问题,重点解决农村学前教育资源少质量低的问题,按照普及目标要求逐年提高学前教育毛入园率,全面提高保教质量,促进幼儿健康快乐成长。

    公办民办幼儿园并举

    在实施计划的第一年,梧州市教育局加强了示范幼儿园建设,推进自治区示范性幼儿园建设工程。实施公办幼儿园改造建设工程。投入资金,改善了市区9所公办幼儿园条件,添置教学设施设备,进一步扩大并优化公办教育资源。此外,实施民办幼儿园扶持工程。市教育局保障民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。

    在采访中,记者了解到,2012年和2013年,梧州市将通过实施学前教育三年行动计划,推进我市学前教育体制建设,建立政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育办园体制,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。一是多渠道扩大公办教育资源,充分利用中小学布局调整的富余资源和其他富余公共资源,优先开办公办幼儿园;通过改建、扩建方式,扩大现有公办幼儿园办学规模;支持行政事业单位、街道、农村集体利用国有和集体资产举办公办性质幼儿园。二是鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园:对符合布点规划、提供面向大众、收费合理的普惠性民办幼儿园,采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等多种方式,予以支持;对民办幼儿园经报批备案并公示收取的保教费免征营业税。

    扩大农村学前教育资源

    据了解,目前梧州市农村教育资源严重不足,学前三年毛入园率低。此外,乡镇学前教育的办学体制以民办为主或是民办化,师资力量整体比较薄弱,师资队伍不稳定,影响了办学质量,也对提高学生入园率造成影响。

    针对农村学前教育资源紧缺的问题,梧州市通过组织实施三年行动计划,至2013年,实现每个乡镇至少建成一所独立建制的公办中心幼儿园的目标。同时,依托乡镇中心幼儿园在村举办分园,采取大村独立办园、小村联合办园、小学附设幼儿园或办园点等形式发展村级学前教育。

    据梧州市教育局的有关人员介绍,根据学前教育三年行动计划,2011年的目标已经基本完成,梧州市新增1所自治区示范性幼儿园,2所市级示范性幼儿园。2012年,梧州市将争取新增1至2所自治区示范性幼儿园,新增2至4所市级示范性幼儿园。并探索建立以公办幼儿园或社区活动中心等社区资源为依托的早期教育服务网络点。探索0至3岁婴幼儿科学育儿指导体系。开展0至3岁残疾儿童早期发现、早期干预和早期康复教育训练。到2013年底,基本建立覆盖城乡的学前教育公共服务体系。

编辑:黄东莹

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